Klávesnice Hudba je software, který vám umožní používat klávesnice počítače se hrát na hudební nástroje. Je to tak snadné, že si každý může hrát na nástroj on nebo ona chce. Klávesnice Hudba je nejjednodušší hudební nástroj na světě, určené pro vás a vaše...
Na kytaru GCH akademie kurz byl vyvinut více než patnáct let, aby vytvořili co nejlepší výsledky svých studentů. Multimediální kurz je poslední způsob, jak se naučit hrát na kytaru. To je jednotka dvou kurzu, pro studenty, kteří hrají na kytaru za rok...
Na kytaru GCH akademie kurz byl vyvinut více než patnáct let, aby vytvořili co nejlepší výsledky svých studentů. Multimediální kurz je poslední způsob, jak se naučit hrát na kytaru. To je důležité, když si myslíte, že většina multimediálních kytarových...
LimeWire Music je ideální nástroj pro vyhledávání a stahovat svou oblíbenou hudbu velmi rychle. I když to sdílení souborů software lze snadno používat kdokoli stáhnout jakýkoliv typ multimediálního souboru, včetně filmy, hry, aplikace a dokumenty, jeho...
Liquid Notes je inteligentní hudební kompozice asistent, který zahrnuje teorii hudby, harmonie, akordy a melodie. S vestavěným-in syntezátorů, řada hudebních šablon různých stylů, lepší auto-směrování sekvencery, je příručka pro rychlý start, a demo hudbu...
Listening-music-učitel vám ukáže vztah mezi naší hudební systém a přírody. Tento vztah buduje základy vývoje hudby: Od doby kamenné až do současnosti. Program umožňuje, aby doba kratší mezi zvuky, takže se dostane snáze si na první zvuk. Můžete také...
Poslech učitel zpěvu vám pomůže zpívat na melodii a rytmus. Vizuální zpětná vazba pro stoupání, rytmu a hlasitosti vám umožní trénovat své "duševní ucho" tím, že cílem hřiště ve vaší hlavě a přizpůsobení svůj hlas k vytvoření správné hřiště. Možnost...
Listening Ear Trainer nabízí dvě systematické metody, jak zlepšit své dovednosti rozpoznávání hřiště. První metoda Singing metoda trychtýř vám nabídne náhodně poznamenává, že jste zvolili pro výkon. Vaším úkolem je zpívat poznámky s rostoucí přesností. Na...
